在迷茫中尋找目標

東方實驗學校高中部 羅國芳

目標就是我們?yōu)橹畩^斗的目的，從我們達目標的中間距離，不能用尺子去丈量，不能用目光去丈量，不能用幻想去丈量。它只能用苦難、屈辱、意志去丈量。說它遙遠，也可能就是一步；說他近，大多數(shù)人用一生的時間也沒達到。原因何在呢?就是因為大數(shù)人不會為這一目標付出行動，畢生的精力和行動往往就用幾句豪言壯語去涂抹裝飾一下，在一種隨寓而安，有點點收獲就沾沾自喜的生活狀態(tài)中，得意忘形，自我陶醉�；蛘哂龅酱煺酆涂嚯y就破罐子破摔，自暴自棄，萎靡不振，一副英雄未路的樣子，這是永遠實現(xiàn)不了人生目標的。著名詩人你們的學長胡建文先生有句話寫得很好：“把目光投向山頂吧，即使累倒在半山腰，也比站在山腳下看得更遠!”所以，人生必須樹立自己的目標，只有這樣，你才能明確自己一生要干些什么，你也不會走太多的彎路。大多平庸者就是一生渾渾噩噩，沒有堅強的意識經(jīng)受住苦難的打擊，經(jīng)受不住屈辱的考驗，無明確目的，東一下，西一下，到頭來芝麻也丟了，西瓜也丟了，幾十年到人世間走一趟，就這么赤條條地來，又赤條條地去。

從現(xiàn)實到目標的距離是一條河流，但不順水，也不順風，偏偏是逆向的。如果是順風順水，那是誰都容易到達的。因為是逆風逆水，中途可能還有許多暗礁，許多險灘，許多驚濤駭浪。當遇到這些打擊的時候你如果猶豫，就會停滯不前：如果你松勁，就會一退千里；如果你攢把力，就會逆水而進。失敗與成功往往就是一念的事，用力撐一篙你就可以成為英雄，迎接你的是贊美，是笑臉、是掌聲、是鮮花、退一篙，你就是狗熊，等待你的就是自己的后悔，是沮喪，是淚水，以及別人的指責和唾罵。

大家來到東方實驗學校高中部的目的就是為了提高成績，考上大學。為了達到目的，大家首先要設立一個目標，你要有一個對自己的計劃，最起碼你要知道在這一年內(nèi)要干些什么。如果你不知道這個問題的答案，就意味著你的生活是無定的，不嚴謹?shù)�，你的學習是沒有目標的，你的成績也是沒有保障的。如果你不知道自己一年之后要干什么，你就不會知道這個月要干什么，也就不知道今天要干什么。一個不知道自己今天要干什么，未來要干什么的人，是一具沒有靈魂的行尸走肉，誰能指望他學習好，工作好，事業(yè)有成呢?

假如你的目標向著北大，那你就得知道自己現(xiàn)在離北大的錄取分數(shù)線有多遠。語文還要趕多少，數(shù)學還要趕多少，外語還要趕多少。你從開始就必須有個計劃，一步步去趕。第一次月考，哪樣趕了多少，哪樣趕得差不多了，哪樣相距比較大，要如何多花時間重點突破，同時，哪門功課花了時間，但效果不佳，學習方法上還必須怎樣改進。只有這樣一次次比較，一次次改進，一次次提高，你才有可能實現(xiàn)自己的目標。當然在這個過程中，還有許多困難需要你去克服，還有許多阻礙靠自己去排除。譬如說，你的同學朋友遠道而來，你是向老師撒個謊請個假花一天半天的時間去陪，還是跟同學朋友客觀地說清楚，學校紀律很嚴，學習很緊張，委婉地謝絕，以后再去補償。你爺爺七十大壽，你表姐結(jié)婚都要你回去，爺爺七十大壽，人生才一次，表姐結(jié)婚，人生也許只有一次，你是去還是不去？放假之后久雨轉(zhuǎn)晴，外面藍天白云，陽光燦爛，有人來叫你，你是繼續(xù)做那道練習，還是出去放松放松，去感受自然的那份獨特賜予，求得半日之閑?這些看起來都是小事，耽誤也不會是很多的時間，而且是人之常情，也不是什么大逆不道的事。實際上，放松的不是一天半天的時間，有時意志稍為放松，悄悄丟棄的是一種優(yōu)秀的習慣，一種優(yōu)良的品質(zhì)。學習的成功，貴在習慣和品質(zhì)。

人生需要策劃，策劃自然離不開標準，有了標準，你就可以按照標準去努力達到目標。在中國，很多東西都是很模糊的，考試的標準更加模糊，今年考完了，誰也不知道明年是什么標準，各科雖然有一個大綱，但這個大綱也是不縝密的，加上命題的選材有些城市學生知道，鄉(xiāng)下學生不知道，北京人知道，海南人又陌生，所以大家常會感到抽象迷惑。

美國似乎很簡單，但是它做了一件非常重要的事情，那就是為國家集體設立了一個標準。它的一部憲法用了兩百多年，中國的憲法卻經(jīng)常在修改。美國競選總統(tǒng)，激烈、緊張而有序，如果要是中國，肯定會發(fā)生內(nèi)亂甚至內(nèi)戰(zhàn)。美國的經(jīng)濟雖然發(fā)達，但它的吃是糟糕透頂?shù)�，可它的麥當勞、肯德基在全世界都有名，原因很簡單，就是它有一個標準，你在中國，在法國，在波蘭，在美國，吃麥當勞、肯德基都一樣，一個標準。我們就缺乏標準意識，說是有也很不嚴格。解放前，據(jù)說閻錫山統(tǒng)治山西的時候，山西的鐵軌比別的地方都要窄。現(xiàn)在很多東西都提出要與國際接軌，像復印紙張的類型，在北京根本沒什么16K的了，一律都是A4的。原來我國的許多產(chǎn)品打入不了國際市場，達不到世界先進水平，甚至于賣不出去，除了型號規(guī)格上的標準外，還有質(zhì)量上的標準。一位一汽大眾部門主管說：用同樣的零件組裝一輛汽車，德國人組裝出來的汽車就是比中國人組裝出來的汽車好用。原因就是中國人的標準觀念不一樣，差一點半點的無所謂。中國人普遍認為，做什么事都有一種“差不多”就行了的思想。當你認為差不多了的時候，其實還差得很遠。標準就是你奮斗的目標。我在北京有幸認識了一位北大的文學博士，他今年已畢業(yè)分在北師大教書，他是北大著名教授博士生導師曹文軒的弟子，叫譚五昌，是著名青年詩評家、詩人，有許多著作問世。他原是江西窮山區(qū)一個窮苦人家的孩子，初中畢業(yè)考上中專，畢業(yè)后在家鄉(xiāng)的一所小學教書，做為農(nóng)家孩子，當小學教師在一般人眼里認為也是不錯的。但他決心要走出農(nóng)村，走向大都市，他決心一定要考研究生，而且非北大不考。按照政策，中專生是沒有考研究生資格的，而且當?shù)亟逃�部門也不會輕易放人，他們會采取行政措施卡啦、阻啦。但他不信這些。那時鄉(xiāng)下信息不通，資料沒有，他每年都必須從他們家里去省會南昌的圖書館借書。回到家里一邊教書，一邊苦苦研讀，通過幾年的苦苦努力，他終于以第一名的成績考入北大文學院，做了曹文軒的關(guān)門弟子。只要你是一個詩歌愛好者，你就可以讀到譚五昌的詩和他主編的詩歌文本。如果安于現(xiàn)狀，不思進取，吃不了苦，沒有遠大的奮斗目標，譚五昌也不過是一個小學教師而已。所以只有樹立了目標，才有成功的希望。

2004年7月17日，《知音》雜志的記者專程采訪了湖北省仙桃市的周迅，周迅何許人也?值得《知音》的記者專程采訪�！吨�音》2004年第19期有一篇專題報道的文章：《大小,偷、落榜狀元、北大學子》。周迅天資聰穎，16歲被保送入中國科技大學信息技術(shù)學院電子科學技術(shù)系就讀。大二時，因在圖書館看書丟失了錢、飯卡和書籍，沒兩天，也是在圖書館，他出于報復心里，偷了鄰桌的一個包，里面有手機、現(xiàn)金、銀行卡，價值數(shù)千元，由于“技術(shù)”沒過關(guān)，當場被抓獲，被合肥市公安局蜀山分局作出刑事拘留的決定。中國科技大學依據(jù)《高等學校學生違紀處分實施細則》有關(guān)規(guī)定，勒令周迅退學。2002年9月份，周迅由“大三”又變成“高三”，而且轉(zhuǎn)學文科，痛定思痛，周迅決定洗心革面，重新做人，不但要考大學，而且非北大不考。通過努力，2003年6月30日，周迅以總分638分的成績，成了湖北省的文科狀元!一個讀了兩年大學被學校勒令退學，而且一個學理科轉(zhuǎn)學文科的學生，他的心理壓力、學科成績壓力是我們?nèi)魏我粋�同學無法相比的，可人家僅僅一年，就走出了人生的低谷，憑的就是有明確的目標和堅強的毅力。然而，樂極生悲，因為社會對周迅的過度關(guān)注，他那不堪回首的“退學事件”又被翻了出來，根據(jù)當時省招生辦的規(guī)定：被高等學校開除學籍或勒令退學不滿一年者，不得報名參加高考。而中國科技大學對周迅的處分是2003年3 月作出的。北京大學的招生人員和有關(guān)部門研究后，對周迅還是愛莫能助，但他們熱情鼓勵周迅：“希望你明年繼續(xù)報考我校，我們學校非常歡迎你!”2003年9月，兩次遭遇大喜大悲，立身于惹人爭議的風口浪尖，周迅再次回到學校復讀，他下定決心，為了夢想再戰(zhàn)高考，他還是鎖定北大!他給自己寫下座右銘：“沉住氣、成大器”。他在作文《為別人喝彩、給自己加油》中寫道：“當我們失敗而別人成功時，是對別人的成功不屑一顧，還是慨嘆時運不濟，命途多舛?……給自己加油，讓自己從失敗的陰影中走出來……重燃斗志，走向人生的賽場�！�2004年高考，周迅仍以638分的成績名列湖北省文科第8名，被北京大學法律系錄取! 我希望我們的同學都象譚五昌、周迅等成功學子一樣，經(jīng)受得打擊，承受得困難，忍受得痛苦，在迷茫中尋找自己的目標，并為之努力奮斗，創(chuàng)造人生的輝煌。